2017-2018 eğitim öğretim devrinde 10 pilot vilayette uygulanacak Türkiye'nin Mühendis Kızları Lise Programı'nın okul rehberlik öğretmenleri ve okul yöneticilerine yönelik eğitimleri 20-22 Mart 2018 tarihleri ortasında Antalya’da gerçekleştirildi.
Ulusal Eğitim Bakanlığı, Aile ve Toplumsal Siyasetler Bakanlığı, Limak Vakfı ve Birleşmiş Milletler Kalkınma Programı (UNDP) iş birliğinde yürütülen Türkiye'nin Mühendis Kızları Lise Programı, lise öğrencilerinin, velilerin ve öğretmenlerin mesleksel ön yargılar, meslek seçimi mevzularında farkındalıklarının arttırılması ve mühendislik mesleğinin tanıtılması yoluyla kız öğrencilerin ilgi ve yetenekleri doğrultusunda mühendislik kısımlarını tercih etmelerine katkı sağlamak hedefiyle başlatıldı.
Türkiye'nin güçlü mühendis kızları yetişiyor
2015 yılında hayata geçirilen Türkiye’nin Mühendis Kızları projesi kapsamında Türkiye’nin farklı vilayetlerindeki 30 devlet üniversitelerinde aşikâr alanlarda mühendislik eğitimi alan başarılı ve maddi dayanağa gereksinimi olan kız öğrencilere birçok taraftan takviye sağlanıyor.
Liseden itibaren kız öğrenciler için mühendislik programlarına teşvik!
2017-2018 eğitim-öğretim yılında 10 pilot vilayette 50 lisede uygulanacak olan lise programında 10. ve 11. sınıftaki kız öğrencilerin ilgi ve yetenekleri doğrultusunda mühendislik kısımlarını tercih etmelerine katkı sağlamak amaçlanıyor. Bu emel doğrultusunda öğrencilere meslek seçimi ve toplumsal cinsiyetle münasebeti üzerine düşünebilecekleri olay tahlilleri yaptırılıyor, mühendislik mesleğini deneyimleyecekleri oyunlar, sanal gerçeklik uygulamaları ve rol model buluşmaları ile mühendislik dünyasını keşfetmeleri sağlanıyor.
Meslek seçiminde ilgi ve marifetler ön plana çıkartılıyor
2017-2018 eğitim öğretim yılında Ankara, Antalya, Artvin, Çanakkale, Elazığ, Hatay, İstanbul, Kırklareli, Muğla ve Siirt vilayetlerinden belirlenen Ortaöğretim Genel Müdürlüğüne bağlı liselerde uygulanacak olan eğitimlerin birinci basamağı olan okul müdürleri ve rehberlik öğretmenlerine yönelik eğitimler 20 Mart 2018 tarihinde başladı.
3 gün süren eğitim programında mesleksel rehberlik, meslek seçimi ve toplumsal cinsiyet eşitliği bağı ile 6 farklı mühendislik alanında bilgiler iştirakçilerle paylaşıldı. Öğrencilerin meslek seçiminde toplumsal kalıp yargılar yerine, ilgi ve marifetleri doğrultusunda karar vermelerine katkı sağlayacak içerik ve etkinlikler hazırlandı. Eğitim sürecinde iştirakçiler, öğrencilere uygulayacakları Karar Senin Kutu Oyunu’nu ve Sanal Gerçeklik (VR) Uygulamasını da deneyimlediler.
Milli Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Genel Müdürlüğü Araştırma Geliştirme ve Projeler Daire Lideri Gülderen Gültekin konuşmalarında, “2017-2018 eğitim öğretim periyodunda proje ile 10 vilayette 50 okulda yaklaşık 20 bin öğrenciye ulaşmayı planlıyoruz.” diyerek bu proje ile yalnızca toplumsal cinsiyet eşitliğinde farkındalık yaratmayı değil, hem gençlerimizin hem de ailelerinin sahip olabileceği mesleksel ön yargılarla uğraş etmeyi hedeflediklerini tabir etti. Projeden hem kız hem de erkek öğrencilerin faydalanacağını belirten Gültekin kelamlarını “Projemiz, kamu ve sivil toplum kuruluşlarının iş birliğini yansıtması açısından da örnek bir çalışma niteliğindedir. Karanlıktan şikâyet etmek yerine bir mum yakmayı tercih eden proje paydaşlarımıza teşekkür ederim.”şeklinde tamamladı.
Eğitim seminerinin açılış konuşmasında Limak Vakfı'nın hayata geçirdiği toplumsal sorumluluk projelerine değinen Limak Holding Kurumsal İrtibat Yöneticisi Sevil Server Koç, Türkiye’nin Mühendis Kızları projesine başlama süreçlerinden bahsetti. Ülkemizdeki bayan ve erkek mühendis oranlarındaki farka değinen Koç “Limak olarak mühendislik istihdamımızda bayan mühendis adayı bulmakta zorluk çekerken, istatistiklere baktığımızda bunun ülkemizde ve hatta dünyada da genel bir sorun olarak gündemi teşkil ettiğini gördük ve tahlilin bir modülü olmaya karar verdik.” biçiminde konuştu. Bayan mühendis oranının düşüklüğünün yanı sıra nitelikli mühendis sorunu yaşandığına da değinen Koç “Yüksek puanlı isim yapmış bir üniversiteye girmek çok kritik değil, değerli olan donanımlı olarak mezun olmak ve azmini koruyarak fark yaratmak” dedi.
Birleşmiş Milletler Kalkınma Programı Proje Yöneticisi Ceyda Alpay, 2016 yılının Ocak ayında yürürlüğe giren Sürdürülebilir Kalkınma Gayelerine değindi. Her projede farklı kalkınma maksatlarına yönelik çalışmalar yaptıklarını belirten Alpay, Türkiye’nin Mühendis Kızları projesinin birçok kalkınma maksadını birebir anda içinde barındırdığını lisana getirdi. Toplumsal cinsiyet eşitliği vurgusu yapan Alpay, projenin üniversite programı kapsamında sağlanan imkanlara da değindi ve lise programında da misal tesirli sonuçlar elde ederek başarılı bir eğitim devri geçirme temennisinde bulundu.
